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| 年龄 / 领域 |
小班 / 音乐 |
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| 活动目标 |
欣赏音乐。
回想珍贵的回忆。
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| 活动准备 |
舒曼的《森林情景》音频 |
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| 音乐 |
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| 活动材料 |
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活动过程
导入
1.谈谈告别的遗憾。
-几天后我们要去什么班呢?
-去哥哥姐姐班的话，会和老师告别，对不对?
-和老师,朋友们告别的心情怎么样?
展开与结束
2.准备欣赏音乐。
-我们今天要欣赏音乐。
-要怎么欣赏音乐呢?
3.欣赏舒曼《森林情景》中的"告别"。
4.谈谈感受。
-听音乐的感觉怎么样?
-想起了什么场面?
-听到了什么乐器的声音?
5.了解音乐的曲名和作曲者。
-今天欣赏的音乐的名字是《告别》。
-是舒曼老师作曲的。
-"告别"是什么意思呢?
-你觉得音乐和曲名很般配吗?
-你想给这首曲子起什么名字呢?
6.再次欣赏音乐。
-想着和我们度过一年的老师和小朋友们,再听听音乐，好不好?
7.结束活动。
-活动后感觉怎么样?
-知道了什么?
-听音乐的时候，想起了什么?
■参考资料
-舒曼(1810 -1856)
1.罗伯特·亚历山大·舒曼出生于德国的乡村。他的父亲是个书商,母亲很会唱歌。很早就表现出音乐天赋,据说从7岁开始作曲。
活动延伸
1.可以用图画表达欣赏音乐时的感觉。
指导上的注意点
1.鼓励幼儿自由表达在欣赏音乐时，浮想的感觉和想法。
2.可以让幼儿独自欣赏音乐。
评价
1.欣赏音乐吗?
2.回想珍贵的回忆吗? |
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