| QQ帐号登录成功. 请绑定你的乐幼教帐号 |
 |
幼儿园教案 |
|
|
 |
|
网上客服 
|
|
|
|
|
|
|
| 年龄 / 领域 |
大班 / 数操作 |
|
|
| 活动目标 |
了解保留回忆的方法。
拼部分，完成整体。
对我们班的小朋友们感兴趣。
|
|
| 活动准备 |
A4大小的集体照片、剪刀、胶水、 A4纸、拼图 |
|
| 活动材料 |
|
|
活动过程
1.回忆我们班的活动。
-我们做过的活动中，什么最有意思呢？
-什么最有趣呢?
-什么印象最深刻呢？
-让我们看一下活动过的照片，好不好?
2.了解保留回忆的方法。
-我们保存回忆的方法有什么呢?
-可以拍照片。
-还可以写日记。
-可以画画。
-可以拍视频。
3.看图片拼图。
-看过用照片做的拼图吗?
-为了完成照片,要小心不要丢失拼图片。
4.了解活动。
-我们用我们的照片制作拼图，好不好?
-怎么做呢?
[活动方法]
1)看我们的活动照片,决定做几片拼图。
2)用剪刀将照片剪成适当的碎片。
3)均匀搅拌拼图。
4)拼图，完成图片。
5)在A4纸上用胶水贴好完成的照片。
5.开始活动。
-不要剪得太小。
-注意不要丢失拼图片。
6.结束活动。
活动延伸
1.可以用我们班小朋友的照片来拼图。
2.可以用影子遮住幼儿的部分,找一找那个位置的幼儿。
3.可以看照片，猜一猜是那一天的照片。
指导上的注意点
1.指导幼儿不要剪得太小。
2.准备一个拼图图案。
3.可以准备完成的照片。
评价
1.知道保留回忆的方法吗?
2.完成整体图片吗?
3.对我们班的小朋友感兴趣吗? |
顶
踩
|
|
|
|
|
|
|
