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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 角色 |
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| 活动目标 |
用角色游戏表达结业典礼。
积极参与角色游戏。
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| 活动准备 |
结业典礼视频、照片、道具、博士帽、花束等 |
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活动过程
1.谈谈结业典礼的意义。
-知道"结业典礼"吗?
-"结业典礼"是什么呢?
-为什么要举行结业典礼呢?
2.看视频或照片,谈谈结业典礼。
-你去过结业典礼吗?
-结业典礼上会做什么事情呢?
-人们都在做什么?
-结业的孩子们穿着什么衣服呢?
-唱了什么歌?
-在说什么?
-人们的样子怎么样?
3.计划游戏。
-游戏需要什么呢?
-需要扮演什么角色呢?
4.开始游戏。
5.结束活动。
-玩了什么游戏?
-你扮演了什么角色?
-有什么遗憾吗?
-游戏还需要什么呢?
活动延伸
1.在建构领域组成大堂后，进行角色游戏。
2.通过视频，照片等资料,提前了解结业典礼。
指导上的注意点
1.提前准备游戏道具。
2.在角色领域提供结业典礼的照片,提高对活动的了解和兴趣。
评价
1.是否通过角色游戏表达结业典礼。
2.是否愉快地参与角色游戏。 |
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