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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 数操作 |
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| 活动目标 |
对不同领域的不同玩具感兴趣。
按照领域给玩具分类。
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| 活动准备 |
玩具图片卡、7个小篮子 |
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活动过程
1.看篮子里的图片资料。
-篮子里有什么图片卡呢?
-你在哪里看过篮子里的玩具。
2.看看我们的教室里的领域。
-我们的教室有哪些领域呢?
3.观察每个领域里的玩具。
-玩语言游戏时，有什么玩具呢?
-玩积木游戏时，有什么呢?
-玩美术游戏时，有什么?
-角色游戏时，有什么?
-音律领域，有什么?
-数/操作活动时，有什么呢?
-在科学领域，有什么呢?
4.给玩具分类后，结束活动。
-了解各领域里的玩具了吗?
-有什么困难吗?
活动延伸
1.可以在大篮子上标上游戏领域,进行分类活动。
2.可以选择领域卡片,进行找玩具的活动。
指导上的注意点
1.活动前,让幼儿探索活动领域。
2.教师在活动前在7个篮子上贴领域卡片，准备玩具图片卡。
评价
1.是否了解不同的玩具。
2.是否给玩具分类。 |
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