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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 户外游戏 |
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| 活动目标 |
对我们幼儿园的各场所感兴趣。
了解安全使用道具的方法。
感受沙子的触感。
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| 活动准备 |
幼儿收集的各种自然物、席子、湿巾、相机、沙子玩具、幼儿园各场所的照片 |
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| 幼教图片 |
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| 幼教图片 |
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| 视频链接 |
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活动过程
1.谈谈我们幼儿园的各种场所。
-在我们幼儿园里里最喜欢哪里呢?
-那个地方叫什么名字?
-为什么最喜欢呢?
-是做什么的地方呢?
-还有喜欢的地方吗?
2.了解我们幼儿园的各种场所和用途。
-(出示各场所的照片)我们了解一下我们幼儿园的各种场所和可以在那里进行的活动，好不好?
-(出示沙子游乐场的照片)这是哪里?
-叫什么名字呢?
-你喜欢沙子游乐场吗?
-为什么呢?
-可以做什么活动呢?
-还有什么场所呢?
3.了解活动资料。
-一起了解一下准备好的活动资料，好不好?
-(出示各种自然物)这是什么?
-我们仔细观察一下，好不好?
-有什么自然物呢?
-(出示我们幼儿园的照片)这是哪里?
-(提出沙子玩具)这是什么?
-我们观察一下沙子玩具，好不好?
-用这些东西能做什么活动呢?
4.了解活动方法。
-我们来组成我们幼儿园，好不好?
-想组成哪个场所?
-为什么?
-使用什么自然物呢?
-使用什么工具呢?
5.了解应遵守的约定。
-我们需要遵守的约定有什么呢？
-遵守约定有什么好处呢?
- 要怎么对待自然物呢?
-怎么安全使用工具呢?
-如果沙子进入了眼睛或者嘴巴,该怎么办?
6.开始活动。
-我们开始活动吧?
-什么时候结束活动呢?
-什么时候向朋友们介绍我们幼儿园呢?
7.结束活动。
-(活动结束后)活动后感觉怎么样?
-印象最深刻的我是哪里?
-为什么?
-使用沙子和自然物组成我们幼儿园，有什么好处?
-你最喜欢什么?
-沙子的手感怎么样?
-有什么困难吗?
-有什么遗憾吗?
-和朋友一起活动,有什么好处?
-下次想用沙子组成什么呢？
活动延伸
1.可以制作"幼儿园介绍书"。
2.可以利用沙子组织"来幼儿园的路"。
3.可以在科学领域出示各种自然物，让幼儿观察。
指导上的注意点
1.体验沙子的多种触感和性质。
2.活动结束后,指导幼儿洗净双手。
评价
1.对幼儿园的各种场所感兴趣吗?
2.了解安全使用工具的方法吗?
3.感受沙子的各种触感吗? |
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