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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 角色 |
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| 活动目标 |
了解班主任老师的名字。
用角色游戏表达班主任老师。
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| 活动准备 |
老师发箍 |
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| 幼教图片 |
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| 幼教图片 |
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活动过程
1.了解我班老师的名字。
-知道老师叫什么名字吗?
-叫OOO。
2.思考我们班老师的特点。
-老师的声音怎么样?
-有什么表情?
-老师早上最先对你们做什么?
-老师平时经常给我们讲些什么?
3.了解角色扮演的约定。
-只想扮演自己喜欢的角色会怎么样呢?
-能不能遵守约定?
4.开始活动。
-老师是谁呢?
-谁是孩子?
-做老师的朋友要怎么表达呢?
-需要什么道具呢?
5.结束活动。
-当老师的感觉怎么样?
-有什么困难吗?
-还需要什么呢?
活动延伸
1.可以表达更多的老师。
2.可以制作表现老师角色的游戏所需的道具。
3.可以用积木组成教室。
指导上的注意点
1.事先定好活动约定。
2.在发箍上贴上老师的照片。
评价
1.知道班主任的名字吗?
2.积极参与活动吗? |
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