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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 数操作 |
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| 活动目标 |
看部分理解整体。
完成我们幼儿园拼图。
对幼儿园的各种场所感兴趣。
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| 活动准备 |
我们幼儿园照片 |
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活动过程
1.看幼儿园各种场所讨论。
-这是哪里?
2.介绍拼图板。
-我们看看拼图板，好不好？
-这是哪里?
3.了解拼图方法。
-怎么拼图呢?
-怎么把出拼图片呢?
-要从哪里开始拼呢？
4.开始拼图。
5.结束活动。
-活动后，认识了什么?
-认为拼图的乐趣是什么?
活动延伸
1.可以用亲自拍的照片制作成拼图来活动。
指导上的注意点
1.可以提示第一片拼图片。
2.在拼图中加入照片和名字,使幼儿对字感兴趣。
评价
1.是否看部分理解整体。
2是否对幼儿园的各种场所感兴趣。 |
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