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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 语言 |
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| 活动目标 |
关心我们院的周围环境。
从报纸上可以筛选出各种各样的资料进行分类。 |
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| 活动准备 |
报纸、幼儿园周围照片、剪刀、胶水、彩色笔、纸、活动纸 |
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活动过程
1.聊聊我们幼儿园周边的环境。
-我们早上是怎么来幼儿园的呢?
-早上来的时候看到了什么?
-来幼儿园的时候感觉怎么样?
2.看报纸讨论。
-你见过报纸吗?
-有什么内容呢?
-为什么要看报纸呢?
-用报纸可以做什么呢?
-今天我们要用报纸做什么呢?
3.了解活动方法。
-我们了解一下活动方法吧。
-我们幼儿园附近有什么呢?
-能在报纸上找一找吗?
-剪下来的图片可以贴在哪里呢?
-报纸里没有的，可以画一画。
4.了解应遵守的约定。
-我们应该遵守的约定有什么呢?
-怎么安全使用剪刀呢?
-用完的胶水要怎么办呢?
5.开始活动。
-我们开始活动，好不好?
-有困难时,向谁求助呢?
6.结束活动。
-整理一下座位，好不好?
7.评价活动。
-活动后的感觉怎么样?
-报纸上有什么?
-有在报纸上找到喜欢的图片吗?
-有什么困难或遗憾吗?
-下次想用报纸玩什么游戏呢？
活动延伸
1.可以在美术领域继续布置幼儿的作品。
2.可以把完成的东西放在语言领域,让幼儿们自由地比较和评价。
指导上的注意点
1.教师可以提前准备建筑物照片,树木照片,人照片等资料。
评价
1.评价利用报纸的活动。
2.是否能表达幼儿园周边的东西。
3.是否遵守了活动方法。 |
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