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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 角色 |
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| 活动目标 |
通过经验表达角色游戏。
对幼儿园感到归属感。
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| 活动准备 |
各种积木与道具、幼儿园里的设施和老师们照片 |
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| 幼教图片 |
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| 幼教图片 |
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活动过程
1.谈谈在教室里的经验。
-我们现在在一起生活已经好几天了吧。
-有了什么事情呢?
-在幼儿园见到了谁?
-在幼儿园什么感觉?
2.准备需要的道具。
-我们按照我们说的内容来活动吧。
3.谈谈游戏方法。
-每个人都当老师，会怎么样呢?
-怎么决定角色呢?
4.开始活动。
-我们开始游戏吧。
-我们换角色玩游戏吧。
5.结束活动。
-和朋友们一起活动的感觉怎么样?
-什么最有意思?
-活动后的感觉怎么样?
活动延伸
1.可以进行"我们幼儿园厨房游戏","我们校车游戏","我们的图书馆游戏"等设施的角色游戏。
指导上的注意点
1.可以在角色领域和建构领域一起活动。
2.教师积极介入戏剧游戏,使游戏扩展和深化。
评价
1.和朋友一起活动吗?
2.通过角色游戏表达吗? |
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