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幼儿园教案 |
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网上客服 
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 语言 |
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| 活动目标 |
对幼儿园里的各种场所感兴趣。
了解我们幼儿园的教室/场所的名称。
读一读教室的名字。
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| 活动准备 |
书写工具、教室/场所照片、活动纸 |
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活动过程
1.看着幼儿园照片讨论。
-(看着幼儿园的教室/场所照片)这是哪里呢?
-一楼有几岁班的教室呢?
-二楼有几岁班的教室呢?
-有去过这里吗?
2.谈谈教室与场所。
-这里叫什么名字?
-在这里能做什么活动?
3.把印象最深刻的教室/场所记录在活动纸上。
-印象最深刻的教室/场所在哪里呢?
-画一画印象最深刻的教室/场所，好不好?
-为什么对这个地方印象最深呢?
-听听朋友的故事吧。
4.结束活动。
-在今天的活动后，有什么新认识吗?
-有什么困难吗?
活动延伸
1.可以用语言表达我们幼儿园里的东西。
2.可以进行设施猜谜活动。
指导上的注意点
1.事先准备教室/场所的照片。
2.在教室/场所照片下写上名称。
评价
1.是否知道我们幼儿园的教室/地场所的名称。
2.能否读写场所的名称。 |
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