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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 语言 |
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| 活动目标 |
对我们幼儿园的周围环境感兴趣。
按照报纸上的各种材料进行分类。
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| 活动准备 |
报纸、我们幼儿园照片、剪刀、胶水、彩色笔、纸、活动纸 |
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活动过程
1.聊聊我们幼儿园周边环境。
-来幼儿园的时候，会说什么呢?
-早上来的时候，看到了什么?
-来幼儿园，有什么感觉?
2.看报纸讨论。
-你见过这个吗（报纸）?
-这里面有什么内容呢?
-为什么要看这个呢?
-可以用这个做什么呢?
-今天我们会用这个做什么呢?
3.了解活动方法。
-我们了解一下活动方法，好不好?
-我们幼儿园周围有什么呢?
-可以在报纸上找一找我们幼儿园周围的建筑吗?
-剪下来的照片放在哪里呢?
-在下面写一写名称，怎么样?
4.了解应遵守的约定。
-在活动中应该遵守的约定是什么呢?
-安全使用剪刀的方法是什么?
-用完胶水后要怎么办呢?
-活动后，垃圾要怎么办?
5.开始活动。
-我们开始活动吧。
-有困难时要怎么办呢?
6.结束活动。
-活动结束后要怎么办呢?
7.结束活动。
-活动后感觉怎么样?
-报纸上有什么?
-有什么困难或遗憾吗?
活动延伸
1.可以在美术领域继续装饰。
2.将完成的作品放在语言领域,幼儿可以自由地比较和评价,进行交流。
指导上的注意点
1.教师提前甄别并提供建筑物照片,树木照片,人照片等适当资料。
2.先谈一谈幼儿想贴的东西,然后再查找这些东西。
评价
1.是否利用报纸进行活动。
2.是否能地回忆并表达我们幼儿园周边的东西。
3.是否遵守活动方法。 |
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