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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 角色 |
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| 活动目标 |
了解我们幼儿园反复发生的事情。
通过角色游戏表达午餐时间。
享受角色游戏。
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| 活动准备 |
各种食物模型、碟子、叉子、餐桌、盘子等过家家道具 |
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| 幼教图片 |
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活动过程
1.了解我们幼儿园里每天都做的事情。
-来到幼儿园会做什么呢?
-我们每天有不同的活动吗?
-每天一样的事情有什么呢?
-我们什么时候吃零食或午饭呢?
2.介绍活动。
-今天玩午餐时间游戏，好不好?
-能见到谁呢?
-在哪里吃呢?
-需要什么呢?
3.组成午餐场所。
-吃午餐的地方有什么呢?
-用什么来组成呢?
4.准备道具。
-游戏需要什么?
-寻找必要的道具吧。
5.决定角色。
-需要什么角色呢?
-谁来当厨师呢?
-厨师做什么呢?
-谁来当老师呢?
-老师在午餐时间，说什么呢?
-谁吃午饭呢?
-吃午饭的朋友会说些什么呢?
6.结束活动。
-今天玩了什么游戏?
-扮演了什么角色?
-活动后感觉怎么样?
-有什么遗憾或伤心的事情吗?
活动延伸
1.可以在美术领域中进行拼贴画活动。
2.可以在语言领域,制作《帮助我们的人们》小书。
3.可以在建构领域组成厨房。
指导上的注意点
1.教师积极介入角色游戏,使游戏扩展和深化。
2.事先和幼儿一起制作用于游戏的道具。
评价
1.知道每天重复发生的事情吗?
2.通过角色游戏表达午餐时间吗?
3.积极参与活动吗? |
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