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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 数操作 |
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| 活动目标 |
了解角色领域里能进行的角色游戏。
积极参与介绍角色领域的活动。
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| 活动准备 |
角色领域里的各种玩具 |
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活动过程
1.了解角色领域里的玩具。
-猜猜老师说的是什么领域。
-这个领域里有很多有趣的玩具。
-有娃娃,也有衣服。
- 在这个领域可以变身。
-是什么领域呢?
-对,是角色领域。
-看看角色领域有什么玩具，好不好？
-还能玩什么游戏呢?
2.了解活动约定。
-我们需要什么约定呢?
-如果想要穿同样的衣服会怎么样?
-听听朋友的故事，好不好?
3.介绍角色领域。
-在角色领域可以玩什么游戏?
-角色领域有什么玩具？
-角色领域有需要遵守的约定吗?
-能给朋友们介绍一下吗?
4.在角色领域里活动。
-今天在角色领域里自由活动吧。
5.结束活动。
-活动后有什么感觉?
-什么最有意思?
活动延伸
1.可以在建构领域进行相关游戏。
指导上的注意点
1.因为是学期初，幼儿对游戏可能不熟悉,因此老师要适当地介入幼儿的游戏情况。
评价
1.是否积极参与活动。
2.是否表达角色游戏。 |
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