活动过程

导入

1.看日程表讨论。 
    -今天我们会在幼儿园做什么活动呢?
    -(出示日程表)这是什么?
    -觉得老师和小朋友们在做什么?
    -我们还会做什么活动呢?

2.谈谈有趣的日程。 
    -还记得我们今天做了什么活动吗?
    -有什么活动呢?
    -在那些活动中,朋友们最喜欢什么活动?
    -为什么唱新歌最有意思?
    -为什么童话最有意思?
    -还有什么活动呢?

展开与结束
3.介绍活动。 
    -我们要画一画在幼儿园里最有趣的活动。
    -想一想我们做过的活动。

4.介绍活动材料。 
    -(出示蜡笔)这是什么?
    -是什么样子的?
    -有什么颜色?
    -用手摸感觉怎么样?
    -知道叫什么名字吗?
    -有没有用过呢?
    -(出示圆形,三角形,方形的纸)这是什么?
    -纸是什么样子的?
    -(出示绘画工具)这是什么呢?
    -水彩笔旁边的是什么呢?

5.开始活动。 
    -我们开始活动，好不好?
    -想在什么样的纸上画画呢?
    -想用什么绘画工具画画呢?
    -你想画什么活动呢?
    -画好了吗?
    -想涂成什么颜色的呢?

6.结束活动。 
    -你画了什么?
    -欣赏一下，好不好?
    -欣赏作品，感觉怎么样?
    -想称赞什么方面呢?

7.回想活动。
    -活动后,感觉怎么样?
    -朋友最喜欢什么活动呢?
    -了解幼儿园的日程了吗?
    -有什么困难吗?
    -有什么新认识吗?

活动延伸
1.利用各种材料拍照后,通过简单的工作,可以欣赏各种绘画风格。 

指导上的注意点
1.用彩色蜡笔时,要先把彩色蜡笔涂在纸巾上,这样彩色蜡笔不会变脏。 
2.避免彩色粉末进入幼儿口中,提前指导幼儿把手洗干净。 

评价
1.对在幼儿园的一天感兴趣吗?
2.用图片表达一天的日程吗?
3.使用各种绘画工具吗?