活动过程

1.谈谈一天的日程。 
    -你一天里做了什么? 
    -最快乐的记忆是什么? 
    -和谁在一起的时候很开心?  
    -最快乐的场所是哪里? 
 
2.想一想别哦大感情的方法。 
    -怎么表达自己的快乐心情? 
    -怎么表达自己的心情,会更快乐呢? 
 
3.用文字表达自己的快乐心情。  
    -你能把自己的心情写成短文吗? 
    -不知道字的时候应该怎么办? 
 
4.聊聊我地快乐心情。 
    -在一天里你的感情有什么变化呢?
    -能介绍一下自己的感情吗？ 
    -听到朋友开心的故事,你的心情怎么样了? 
 
5.结束活动。

活动延伸
1.在放学之前谈谈心情。 
2.可以用词语构成短句。 
   例)今天在美术领域画了我的表情,很开心。
   例)和朋友一起吃好吃的零食很高兴。

指导上的注意点
1.可以把词语写在黑板上让幼儿参照。 
2.用词语表达自己的感情。 例>很高兴。 很开心。很兴奋。  

评价
1.是否正确使用表达感情的词语。 
2.是否正确写出表达感情的词语。