活动过程

导入
1.了解在教室里应遵守的约定。 
    -我们要怎么使用玩具呢？
    -看到朋友摔倒了要怎么办呢?
    -要怎么吃饭呢?
    -应该怎么使用洗手间呢?
 
2.谈谈朋友们没有遵守约定时的不便。 
    -没有按顺序排队时，有什么不便呢?

展开与结束
3.了解在教室里有应遵守的约定,记录讨论内容。 
    -有需要遵守的规则和约定吗？ 
    -谈谈有什么约定吧。 
    -老师会在这里写下我们讨论的内容。
 
4.看着记录的内容讨论。 
    -有很多需要遵守的约定啊。 如果不遵守约定会怎么样呢? 
    -为什么一定要遵守这些约定呢? 
 
5.制定我们班的约定。 
    -老师带了一张纸。 我们班里的小朋友们要遵守的约定一起写在这里吧。
    -为了在教室里和睦地生活,需要什么样的约定? 
 
6.结束活动。 
    -老师把这些约定贴在这里了。 
    -能不能遵守我们制定的约定? 
    -活动后,感觉怎么样? 

活动延伸
1.可以在美术领域装饰约定板。
2.可以制作教室约定书。 

指导上的注意点
1.帮助幼儿进行交谈。 

评价
1.知道在教室里应遵守的约定吗? 
2.实践约定吗?