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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 音律 |
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| 活动目标 |
1.帮助幼儿了解苏北民歌的特点，感受其活泼、欢乐的情绪。
2.鼓励幼儿通过身体模仿动作的练习，熟悉节奏，练习分声部演奏打击乐曲，并体会演奏效果。
3.培养节奏感和团结合作的精神。
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| 活动准备 |
1.音乐：《蝴蝶》
2、打击乐器：铃鼓、碰铃、圆舞板，总数与幼儿人数相等。
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| 音乐 |
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活动过程
一、教师带领幼儿随着《蝴蝶》音乐飞进教室。
表现扇动翊膀，翩翩起舞地飞进活动室。
二、联系生活，引导幼儿感受生活中的“节奏”。
1.教师模仿小狗的叫声，提问：小狗是怎样叫的？有什么特点？
2.你还知道哪些小动物的叫声是有节奏的？（青蛙、小猫、小鸡……）
3.生活中还有那些声音是有节奏的？（切菜、走路、门铃……）。
三、出示节奏谱
1.让幼儿练习节奏。
小狗X XX ∣X XX ∣
青蛙XX XX ∣XX XX
小猫X - - -∣X - - -∣
我们除了用手拍之外还可以用什么样的方式来表现节奏？
2.熟悉乐曲《拔根芦柴花》的旋律。
听音乐，并观看教师活泼愉快的舞蹈，感受乐曲的欢快情绪。
随乐曲一拍一下地拍手，了解乐曲的基本拍子。
3.掌握节奏乐谱的整体节奏。
边看教师舞蹈，边拍出教师的动作节奏。(整体节奏)
教师与幼儿一起拍出节奏乐谱的整体节奏。
4.分声部练习。
教师引导幼儿熟悉节奏并练习动作。
将幼儿分成两部分，师指挥练习节奏动作。
四、乐器演奏。
1.教师出示三种乐器，请幼儿讨论配乐方案。
2.幼儿自由选择乐器，教师指挥幼儿进行乐器演奏。
3.交换乐器看教师指挥练习乐器演奏，也可以请个小指挥。
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