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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 数操作 |
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| 活动目标 |
1.通过猜猜，画画，感受数学活动的乐趣。
2.能不受图形颜色，大小及摆放位置的影响，正确辨认椭圆形。
3.认识椭圆形的基本特征，并能正确区分圆形和椭圆。
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| 活动准备 |
1.课件-椭圆形
2.椭圆形，圆形卡片若干
3.音乐-树林里的鸟
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| 照片 |
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| 声音 |
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| 幼儿园课件 |
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活动过程
一、导入
游戏：摸一摸，看一看
方法：请幼儿分别从口袋中摸出圆形，椭圆形说出名称并展示在黑板上。
二、展开
1.出示椭圆形图片，认识椭圆形的基本特征。
提问：椭圆形像什么？生活中哪些物体像椭圆形？
（互说，发言）
教师：两条弧线组成的圆叫做椭圆形。
生活中有许多物体像椭圆形，如勺子，盘子。
2.椭圆形与园比较
指导语：请大家从学局具中拿出一个圆形，一个椭圆形，然后放在一起看看有什么不一样。
小结：圆形像皮球，像太阳；椭圆形像鸡蛋，像树叶。
3.课件-椭圆形
结合课件，启发幼儿发挥想象，说说生活中还有哪些物体像椭圆形。
请幼儿进行比较并发现椭圆形和圆形的异同点。
三、结束
游戏：小鸟找家
玩法：在地上用绳子摆出一些圆形和椭圆形，请幼儿听音乐，自由做小鸟飞的动作。
当音乐停止时，教师说椭圆形（或圆形）幼儿快速的站在相应的图形上，看谁站的对又快。
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