活动过程

一、图片导入课题

教师：小朋友看看图片上是什么？（饮料）
提问：你愿意喝饮料吗？你喜欢喝什么样的饮料？

二、怎样冲饮料

1.请幼儿说一说喝过什么样的饮料？
2.想一想喝过的饮料哪些是用水冲的饮料？
3.谁自己冲过饮料？怎样冲饮料？
 
三、幼儿冲饮料

1.让幼儿自由冲饮料。
2.介绍操作过程
提问：
（1）你的饮料是怎样冲的？（冲饮方法）
（2）你冲的饮料是什么颜色、气味、味道？（分开提问）
（3）杯底的饮料粉怎么不见了？
（4）如果饮料粉融化不了怎么办？
（5）冲出的饮料太浓了或者太淡了怎么办？

3.教师示范一种正确的冲饮方法。

四、幼儿再次冲饮料

幼儿冲好饮请好朋友品尝。

五、喝饮料要适量

让幼儿知道饮料喝得过多并不利于人体健康。
白开水比饮料有营养，更有利于身体健康，因此我们要多喝白开水，尽量少喝饮料。