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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 基本生活 |
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| 活动目标 |
1.认识大脑的重要性，形成对大脑的初步认识。
2.初步了解科学用脑，保护大脑的基本方法。
3.丰富人体形态结构的认知，提高保护意识。
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| 活动准备 |
课件：图片--大脑 |
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| 照片 |
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| 活动材料 |
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活动过程
一、出示图片—大脑
1.教师：小朋友知道图片上是什么吗？（大脑）
帮助幼儿形成对大脑的初步认识。
2.教师：大脑在我们身体里可是总司令呢，
你们知道为什么说大脑是我们的总司令吗？
3.小结：我们写字、画画、作游戏、走路、跑步等等，都是由大脑来指挥的，
所以大脑是我们的总司令。
4.观察图片
教师向幼儿介绍简单的大脑知识。
大脑有左右脑，有脑神经，有脑干。大脑负责智力活动，小脑负责运动。
大脑中不同的神经负责不同的活动，有的负责吃饭，有的负责睡觉，有的负责唱歌等等。
二、了解保护大脑的基本方法
1.教师：请小朋友摸摸自己的头，有什么感觉？
小结：我们摸到的是头骨，它可以保护我们的大脑。
2.保护我们的大脑还要注意什么？
（让幼儿讨论）
教师小结：
（1）要勤于用脑。
（2）不要用脑过度。
（3）保证大脑的合理营养。
（4）保持乐观的情绪。
三、拓展想象--http://leyojo.cn趣味练习
1.当你生气的时候大脑的内部是什么样子的呢？
想一想用图画画出来。
2.当你幸福的时候，大脑的内部是什么样子的呢？
想一想用图画画出来。
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