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| 年龄 / 领域 |
大班 / 安全教育 |
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| 活动目标 |
1.诱发识字兴趣，认识词：小心、危险。
2.比较、区分动物的习性。
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| 活动准备 |
1.标志图片：小心，危险
2.各种不同习性的动物图片和汉字。
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| 照片 |
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活动过程
一、认识汉字
1.出示标志图片：http://leyojo.cn/my/act_write.htm 请小朋友看一看，这是在哪里？
一些动物为什么要用栏杆隔开？
上边写着什么？（小心，危险）
2.读词：小心、危险。
3.为什么要有“小心”、“危险”的标志？
4.讲一讲哪些动物是凶猛的，会伤害小朋友和小动物的。
5.如果你们发现有危险的动物，可是别人还没有发现，你们会怎么办？
(出示相应的汉字卡片“小心”、“危险”)
6.平时你们看见写有“危险”或者“小心”的地方应该怎么样？
7.哪些动物是温顺的？
小朋友见到温顺的动物会怎样呢？
二、游戏：去森林
1.交代规则：
（1）出示提示牌，读一读。
-老虎来了“危险”——快快跑，
-看见狮子“小心”——不讲话，
-看见老狼“小心”——蹲下来，
-小鸡来了“安全”——做游戏，
-看见小鸭“安全”——轻轻走。
（2）教师出示提示牌，幼儿做相应的动作。
2.教师带小朋友进行游戏。
要求小朋友边看指示牌边做动作。
三、延伸活动
写汉字
教师：有许多凶猛的动物，也有温顺的动物，可指示牌不够怎么办?
(幼儿书写提示牌)
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