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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 人体 |
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| 活动目标 |
1.认识五官，初步了解五官的主要作用。
2.知道要爱护五官，学习一些简单的保护方法。
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| 活动准备 |
1.乐幼教课件-活动卡：身体的各个部位
2.人手一面小镜子。
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| 活动材料 |
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活动过程
一、导入
游戏：照镜子
指导语：今天小朋友都高高兴兴的来幼儿园，大家都很开心是吗？
请你们用自己的小镜子照一照，是不是笑的很开心呀。
二、展开
1.小朋友在照镜子时，看到你的脸上有什么？
（眼睛，鼻子，嘴，舌，耳朵）
它们在哪儿呢？
2.游戏：找五官
（1）老师即兴说出五官的名称，幼儿用手指点。
如：教师说“眼睛”，幼儿就用手指自己的眼睛。
（2）教师不断地变换口令，速度不断加快。
3.了解五官的作用
（1）知识讲解：五官
眼睛、嘴唇、鼻子、耳朵、舌就是我们常说的五官。
（2）说说五官的作用。
●眼睛有什么用？（看）
●嘴巴有什么用？（吃、说）
●舌头有什么用？（味觉）
●鼻子有什么用？（闻、呼吸）
●耳朵有什么用？（听）
4.保护五官：试一试。
（1）请小朋友用手轻轻捂住眼睛，还能看到什么吗？
（2）请小朋友用手捂住耳朵，还能听到老师讲话吗？
（3）请小朋友用手捏一下鼻子，有什么感觉？
小结：不用脏手揉眼睛，不挖鼻孔，不掏耳朵，不把脏东西放到嘴巴里，不把小东西放在口、鼻、耳中。
三、结束
游戏
课件-活动卡：请你说出身体的各个部位。
活动延伸
我们的五官都很重要，应该怎样保护它们呢？ （幼儿互相讨论）
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