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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 数操作 |
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| 活动目标 |
1.引导幼儿认识宽窄，在比较中区分宽窄，会运用感官比较两个以上物体的宽窄。
2.发展幼儿的观察、比较能力，知道物体特征的相对性和可变形。
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| 活动准备 |
1.各种宽窄不同的纸板若干
2.活动室置放宽窄不同的物体。
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| 涂色 |
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活动过程
一、小客人“皮皮”导入
1.出示各种纸板http://dla.leyojo.cn/my/act_write.htm?c=3589 ，引导幼儿观察并发现纸板的不同。
2.介绍活动材料，提出操作要求。
二、游戏：帮助小客人
1.启发幼儿用不同方法比较宽窄。
2.引导幼儿按意愿分组比较各自的纸板，交流比较结果。
幼儿会用正确方法比较物体的宽窄。
三、游戏：小小修路工
幼儿同宽窄不同的纸板拼搭各种路，并比较宽窄。
四、游戏：超级变变变（课件）
1.幼儿按指令出示自己手中宽、窄不同的纸板。
2.幼儿按要求出示后，再相互比较宽窄。
（了解宽窄的相对性和可变性）。
幼儿知道物体特征的相对性和可变性。
五、游戏：找找看
寻找教室中宽窄不同的物体。
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