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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 基本生活 |
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| 活动目标 |
1.知道桌椅的用途和爱护桌椅的意义。
2.培养幼儿爱惜物品的习惯。
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| 活动准备 |
1.布置小熊家场景：椅子和桌子东倒西歪的躺在地上，小毛巾若干。
2.音乐-幼儿园里好事多 |
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| 幼教图片 |
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活动过程
一、导入
1.教师：今天我要带小朋友去小熊家做客，你们想去吗？
（带幼儿到布置好的小熊家场景）
2.教师：呀！小熊家怎么了？椅子东倒西歪的，怎么办呢？
（我们帮它扶起来，我们帮它整理好。）
二、展开
1.故事：桌椅的对话http://dla.leyojo.cn/(乐幼教））
教师：小朋友，桌椅也会说话，你们想不想听听桌椅在说什么呢？
2.教师有表情的讲述故事
提问：
（1）桌子椅子为什么哭呀？
（2）请小朋友说一说，你都知道小桌子、椅子有什么用处呀？
（3）小桌子和小椅子用处可真大，小椅子天天让我们坐在它身上小怕累，
小桌子呢让我们整天在它身上写字、画画、做游戏，它们就像我们的好朋友，我们应该怎样爱护这两个好朋友呢？
（4）请幼儿说说我们脸脏了怎么办？（洗一洗）
那小桌子、小椅子脸脏了也该洗一洗，对吗？
今天，咱们就帮小熊家的小椅子、小桌子洗脸。
3.每幼儿一块毛巾擦桌椅
教师巡回指导，让幼儿擦的更干净并及时表扬擦的既快又干净的幼儿。
三、结束
教师小结：小朋友都知道了小桌椅要爱护好的道理，小朋友其实还有许多好朋友
象水彩笔呀、小本子呀、玩具呀，都要大家来爱惜它们。
故事：桌椅的对话
我们都是小熊家的小桌和小椅子，每天夜晚等小熊睡觉以后，小桌子和小椅子就说起了悄悄话：
小椅子：咱们的主人小熊一点也不喜欢我，整天坐在我身上摇来晃去的，时间长了摇得我身体吱吱……乱响，我的骨头快散架了，疼死我了，我的一条腿都断了，成了一个伤病员了。
小桌子：咱们的主人对我也是一样的，整天在我身上乱写乱画，还把小粘贴随变粘在我身上，吃饭掉的饭粒也不打扫，有时还坐在我身上可疼了，我真不想在这个家里了。
小椅子和小桌子说着说着都哭了起来。
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