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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 基本生活 |
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| 活动目标 |
1.通过尝试活动，使幼儿发现肥皂的外形特征和用途。
2.引导幼儿尝试运用各种感官感知多种多样的肥皂。
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| 活动准备 |
1.课件：肥皂
2.形状、颜色、气味不同的洗衣皂、香皂、药皂。
3.脏手绢若干，脸盆四只。
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| 照片 |
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活动过程
一、导入
出示脏手绢
你们看，老师拿的这块手绢干净吗？怎样才能把它变干净呢？
二、展开
1.利用课件-照片：认识肥皂外形特征
（1）你见过的肥皂有什么形状的？都有什么颜色的？
●长方形
●正方形
●圆形
●椭圆形
●半圆形
●动物图案形
（让幼儿充分发表自己的见闻）
（2）这些肥皂都有什么颜色的？
●白色
●红色
●黄色
●蓝色
●黑色
……
（3）这些肥皂的香味一样吗？
老师请小朋友闻一闻肥皂的香味，然后告诉大家，他闻到了什么香味？
香皂（水果味）
药皂（中药味）
洗衣皂（清新的味）
……
2.了解肥皂的用途
（1）这些不同的肥皂可以干什么用呢？
香皂（洗脸，清洁皮肤）
药皂（洗澡，消炎、除菌）
洗衣皂（洗衣服）
小结：肥皂有各种各样的颜色，各种各样的形状，各种各样的味道，肥皂最大的本领就是清除各种污垢。
3.操作活动：洗手绢。
（1）提供四盆水，肥皂若干。
你们能把脏手绢变干净吗?
（2）教师演示流程
手绢浸水→拧一拧→展开→打肥皂→搓手娟→清洗。
（3）幼儿尝试洗手绢，教师个别指导，同时引导幼儿观察洗的过程中手绢和水的变化，感知肥皂的用途。
三、结束
小朋友在欢乐中结束活动。
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