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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 数操作 |
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| 活动目标 |
1.尝试对物体的大小进行比较、匹配。
2.在理解故事的基础上，大胆表达自己的想法。
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| 活动准备 |
1.图片-三只熊。
2.三只熊及大中小三只沙发（人手一份），粘贴工具
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| 幼教图片 |
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| 幼教图片 |
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活动过程
一、引发兴趣
1.出示三只熊的图片，介绍熊的一家。
2.出示三只碗的的图片
提问：你猜猜看这三只碗是谁用的？
3.出示三把椅子的图片，请幼儿说说这三把椅子分别是谁坐。
二、听故事 http://dla.leyojo.cn/（乐幼教）
提问：
1.故事的名称是什么？故事里有谁？
2.小姑娘选择了谁的东西？为什么会选择小熊的东西？
三、操作体验
1.教师：今天小熊一家要去买沙发，它们应该买什么样的沙发呢？
请小朋友们来给它们的沙发排排队，让三只熊坐到自己的沙发上。
2．幼儿操作，教师观察。
（1）沙发的排序是否有不同方法
（2）能否按大小进行匹配
3.分享交流
（1）找出和大家排列不同的方法
（3）集体讲讲熊爸爸坐在最大的沙发，熊妈妈坐小一点的沙发，熊宝宝坐最小的沙发。
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