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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 数操作 |
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| 活动目标 |
1.提高数数的兴趣和积极思维的能力。
2.会手口一致的点数，并说出总数。
3.能按数拿取相等数量的物体。
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| 活动准备 |
1.课件-到5的数字
2.幼儿人手一份：实物纽扣、树叶、珠子等一到5个，圆点卡片一到五个。
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| 练习册 |
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活动过程
一、复习5以内的数数。
1.出示图片，幼儿观察、自由讨论。
教师：大家看一看，上面都有些什么？
小朋友们一起数一数图中各种东西的数量。
（一辆小车、一只小兔、两个车轮、三个气球、四只蝴蝶、五朵花）。
2.教师说图中的任一内容，幼儿出示相应数量的圆点卡片。http://dla.leyojo.cn（乐幼教）
二、幼儿操作练习：按数取物。
1.请幼儿观察篮子里的物品，说一说哪些可以放在一起数，哪些不可以放在一起数。为什么？
2.请幼儿拿出各种实物，数一数，各有几个，说出总数。
3.教师报数，请幼儿拿相等数量的物品。
三、手指游戏
游戏开始，教师和幼儿边说儿歌边做动作：
拍拍手，藏小手（双手放背后）。
你出5（教师伸出5个手指），我出5（幼儿伸出5个手指）。
数一数。对不对？（幼儿点数手指，并说出总数。）
对，对，对。（用同样方法，教师分别出示1个、2个、3个、4个手指，游戏反复进行。）
四、完成幼儿操作材料《我会数》。
1.观察图画，理解图意。
提问：你们看见了什么?小猴有几只?
2.交代操作要求。
提问：5只小猴可以用几个圆点表示？
3.幼儿操作。
活动延伸
让幼儿结伴相互数数对方身上有些什么，各有多少。（如：1个鼻子、2只眼睛等。）
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