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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 语言 |
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| 活动目标 |
1.引导幼儿观察照片中人物的外表特征，分辨出每个人在家庭中的称呼。
2.让幼儿感受家庭中的亲情，初步培养幼儿爱家庭、爱父母，尊敬长辈的情感。
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| 活动准备 |
1.图片-全家福
2.幼儿的全家福、照相机。
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| 幼教图片 |
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活动过程
一、出示全家福照，引起幼儿兴趣 http://dla.leyojo.cn/（乐幼教）
二、引导幼儿观察，了解“全家福”的含义。
1.谁的年纪最大？他们在哪？爷爷、奶奶长的怎么样？
小结：爷爷、奶奶的年纪最大，头发都变白了，脸上都有皱纹了，
爷爷胡子白了，奶奶的牙齿都掉了，硬的东西都咬不动了。
2.爸爸、妈妈在哪里？
3.为什么爷爷、奶奶坐在椅子上，爸爸妈妈站着？
4.还有一个人是谁，他在哪儿？
小结：你们看，他们一家人都笑眯眯的，真好看，我们也来学学吧！
教师：一家人在一起拍的照片叫做“全家福”（幼儿学说）
三、请幼儿介绍自己的全家福。
1.请个别幼儿在集体前介绍。
2.请全体幼儿向好朋友、老师介绍自己的全家福。
四、布置“全家福”专栏
五、师生一起合拍“全家福”
小结：我们班，老师就像你的爸爸、妈妈，你们就像老师的宝宝。
我们在一起就像是一个大家庭。让我们一起来拍一张“全家福”吧！
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