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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 数操作 |
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| 活动目标 |
1.复习巩固各种图形的特征。
2.通过动手操作，发展幼儿空间想象能力和创造能力。
3.培养幼儿对数学活动的兴趣。
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| 活动准备 |
1.ppt课件-各种图形
2.趣味练习-摆图形卡片游戏
3.奇妙箱，各种图形卡片人手一份。
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| 活动材料 |
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| 幼儿园课件 |
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活动过程
一、游戏：“奇妙箱”里找图形娃娃
1.出示奇妙箱
教师：今天，老师带来了一只奇妙的箱子，你们想不想知道里面藏了什么秘密啊？
2.老师念儿歌：奇妙口袋东西多，让我先来摸一摸，摸出来看是什么？
拿出长方形
问：这是什么啊？为什么说她是长方形的啊？
日常生活中，我们见过哪些东西是长方形的？
（引导幼儿讨论）
3.再念儿歌：奇妙口袋东西多，请某某小朋友来摸一摸。
当幼儿摸出图形后，要求说出图形名称和特征，并讲出生活中还有哪些这样的物品？
游戏反复进行。
4.老师总结：奇妙箱里有圆形、三角形、正方形、长方形、梯形和椭圆形。
课件演示—各种图形 http://dla.leyojo.cn/（乐幼教）
（1）三角形有三个角、三条边；
（2）正方形有四条边四个角，而且四个角一样大，四条边一样长；
（3）长方形也有四个角、四条边而且四个角一样大，对面的二条边一样长；
（4）梯形也有四条边，上下对面的二条边是平行边，旁边是两条斜边；
（5）圆形和椭圆形都是圆圆的没有角的，边摸上去是光滑的，只是椭圆形是扁的。
二、拼画
1.教师：小朋友的本领真大，所以图形娃娃们想和我们做个游戏。
盘子里放着许多图形宝宝，等一下请你们挑选自己喜欢的图形，在这些图形上添画几笔变成其他有趣的物品。
也可以用几个图形拼成其他各种物品。让我来看看哪个小朋友最聪明，变的东西和别人不一样。
2.启发幼儿大胆想象，在几何图形上添画成另一物品。
3.游戏—摆图形卡片游戏
三、数数、分类活动
（根据自己拼画的图形娃娃的数量、种类进行数数、分类活动。）
1.请个别幼儿上来说说：你用什么图形宝宝来变的？变成了什么？
2.用园形的变了几样东西？谁变的最多 （把最多的展示）
3.三角形、正方形、长方形、梯形和椭圆形依次
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