| QQ帐号登录成功. 请绑定你的乐幼教帐号 |
 |
幼儿园教案 |
|
|
 |
|
网上客服 
|
|
|
|
|
|
|
| 年龄 / 领域 |
小班 / 音律 |
|
|
| 活动目标 |
1.律动的音乐，初步学习按音乐的节奏一拍一下地做生活模仿动作。
2.借助已有的生活经验，创编不同的日常生活模仿动作。
3.乐意接纳同伴的创编动作，在共同活动中萌发对同伴的情感。
|
|
| 活动准备 |
实物或图片-相关日用物品。 |
|
| 照片 |
|
|
| 幼教图片 |
|
|
活动过程
一、复习歌曲，激发兴趣。
1.复习歌曲--我爱我的幼儿园
2.鼓励幼儿在集体面前演唱。
二、教师引导，图片匹配。http://dla.leyojo.cn/（乐幼教）
1.教师出示实物，引导幼儿观察。
联想用此实物做相应的日常的生活动作。
2.用什么东西，可做什么动作？
3.教师引导幼儿做生活模仿动作来表现图片内容。
三、学习模仿，尝试刷牙。
1.带领幼儿边听老师哼唱乐曲，边一拍一下地做刷牙动作。
2.教师与幼儿共同听音乐做刷牙动作，教师用体态动作提示幼儿一拍一下地做动作。
四、模仿生活，创编动作。
1.教师引导幼儿迁移已有的生活经验进行创编。
2.早上起来我们还会做哪些事情？谁会用动作做一做？
3.教师引导全班幼儿为创编者鼓掌，鼓励幼儿创造性的表现，
引导其他幼儿接纳、学习同伴的创编动作。
4.教师与幼儿共同创编出的动作，教师哼唱音乐，幼儿同时按音乐的节奏做生活模仿动作。
5.教师带领幼儿边听音乐，边做幼儿创编的模仿动作。
五、集体律动，感受快乐。
1.分组进行律动。
2.集体进行律动。
|
顶
踩
|
|
|
|
|
|
|
