| QQ帐号登录成功. 请绑定你的乐幼教帐号 |
 |
幼儿园教案 |
|
|
 |
|
网上客服 
|
|
|
|
|
|
|
| 年龄 / 领域 |
小班 / 社会 |
|
|
| 活动目标 |
1.有初步分辨笑与哭的能力。
2.能高高兴兴地上幼儿园，不哭闹，激发幼儿喜爱幼儿园的情感。
|
|
| 活动准备 |
1.课件-今天的心情怎么样
2.声音-笑声和哭声
3.大镜子一面，贴有幼儿照片的夹子每人一个。
|
|
| 活动材料 |
|
|
| 声音 |
|
|
| 声音 |
|
|
活动过程
一、播放声音-笑声、哭声
让幼儿说说喜欢听哪种声音，感受笑声比哭声好听。
二、让幼儿分别对着镜子笑笑
说说自己为什么事情笑过。
三、对着镜子学学是怎样哭的？为什么事情哭过？
让幼儿再次感受笑比哭好。
四、出示哭娃娃、笑娃娃让幼儿分辨 http://dla.leyojo.cn/（乐幼教）
提问：谁是哭娃娃，谁是笑娃娃？你是怎么看出来的？你喜欢谁？为什么？
你愿意做一个怎样的娃娃？早晨上幼儿园应该怎么样？
五、行为练习
把镜子放在教室门口，一位老师扮演妈妈，幼儿分别表演，早晨来幼儿园高高兴兴地和“妈妈”说再见，向老师问好。
将贴有自己照片的夹子夹在笑娃娃的面具上，同时告诉笑娃娃：
我是高高兴兴上幼儿园的。老师发给每位幼儿一朵小红花，鼓励他们以后入园时再现自己的行动。
|
顶
踩
|
|
|
|
|
|
|
