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| 年龄 / 领域 |
小班 / 音乐 |
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| 活动目标 |
1.跟着音乐有节奏的扭动字体，练习|XXX|XXX|的节奏型，感受洗澡后的快乐。
2.初步学习洗澡的正确方法，产生喜欢洗澡的情绪。
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| 活动准备 |
1.课件-洗澡
2.毛巾每人一条；音乐磁带、录音机。
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| 幼教图片 |
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| 动画片 |
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活动过程
一、幼儿观看动画片随音乐，自由洗澡。http://dla.leyojo.cn（乐幼教）
1.教师：孩子们，真能干！天气这么热，干活这么累，现在我们一起洗个澡凉爽、干净、舒适一下吧！
2.音乐起，幼儿随音乐自由洗澡，老师在这里参与幼儿洗澡的引导活动，
让幼儿在引导中初步了解洗澡的过程。
（如：可以说某某小朋友在洗头；某某小朋友在搓背；某某小朋友在搓胳膊……）
3.小结：刚才小朋友洗的真细致，有的洗头了，有的搓胳膊了，有的搓后背了，还有的搓腿了……现在，我来检查一下，那个小朋友洗的最干净！
4.逐一检查，并说：这个小朋友没有洗头；某某小朋友没有搓胳膊；某某小朋友没有搓后背……
二、幼儿随音乐和老师一起徒手洗澡（有歌词音乐）
1.教师：洗澡要从头到脚都要洗，让全身都干干净净，洗澡还要抹什么东西，让身体香香的？
香皂。现在，咱们一起先洗澡，再抹上香皂洗澡好吗！
2.音乐起，老师和孩子随音乐一起洗澡，前奏可以加上开水龙头，第二遍前奏加上摸香皂的动作。
三、和孩子一起讨论洗澡的相关问题。
1.教师：孩子们，这次和老师一起洗的真干净，用手摸一摸，滑滑的，小鼻子闻一闻，
哦香香的，洗完澡，一定要休息好，请小朋友们找小椅子休息吧！
（1）洗澡需要什么东西？
（2）妈妈给小朋友洗澡时，先洗哪，再洗哪？老师，根据孩子的回答，利用嚓嚓 嚓的节奏逐一练习动作。
如：|嚓嚓嚓洗洗头，|嚓嚓嚓搓胳膊，嚓嚓嚓搓搓背。
（3）洗澡后，你的感觉会是怎样的？
四、老师和孩子随着儿歌，一起洗澡。
1.教师：孩子们，现在，老师来做妈妈，你们做宝宝，我们一起来随着儿歌洗澡吧！
嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，搓搓脖子，搓搓背，滑溜溜的泡泡的满身跑；
嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，搓搓胳膊，搓搓脚，亮晶晶的泡泡满屋飞，扑腾 腾，扑腾 腾。
2.教师：孩子们，取毛巾做洗澡工具，进行洗澡，激起孩子更高的洗澡的热情，伴随音乐。
3.教师：孩子们，现在都会洗澡，现在我们一起到浴池去洗澡吧！
（孩子再次拿起毛巾，随音乐自由舞动洗澡。）
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