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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 数操作 |
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| 活动目标 |
认识1、2的点卡，知道1、2代表的物体数量。 |
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| 活动准备 |
1.贴绒卡片：一只猫、2只狗、2只鸡。
2.数量为1、2的物体图片若干及作业卡。
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| 练习册 |
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| 练习册 |
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活动过程
一、感知2以内物体的数量。
1.出示动物卡片-猫、狗、鸡
让幼儿说出贴绒板上有什么？每种动物有多少？
2.指导幼儿手口一致地点数并说出总数。
二、认识点卡，给实物或图片匹配点卡。http://dla.leyojo.cn/（乐幼教）
1.让幼儿观察猫，说出猫的总数，告诉幼儿一只猫可以用点卡“1”来表示，出示点卡“1”，
告诉幼儿，像这种有点的卡片叫点卡。
2.出示狗、鸡的卡片，匹配点卡“2”，指导过程同上。
三、在数量为1、2的物体旁匹配点卡1、2。
1.教师任意抽出一张图卡，让幼儿说出它的总数，并将点卡贴在旁边，
如出示1个苹果卡片，幼儿贴上点卡1，出示2把椅子，让幼儿贴上点卡
2.提问：幼儿点卡1、2还可以表示什么？
启发幼儿说出许多数量是1和2的物体来。
四、指导幼儿做练习。
1.让幼儿指认数量为1、2的物体并分别涂上不同的颜色。
2.给点卡1、2匹配相应的物体。
3.给数量为1、2的物体匹配相应的点卡。
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