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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
/ 数操作 |
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| 活动目标 |
1.在看看、说说和摆弄中感知罐子的形状、颜色、大小等。
2.乐意大胆 说话。
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| 活动准备 |
1.方形与圆形的罐子若干
2.大筐两个，方形、圆形、三角形的饼干。
3.各种辅助器具若干（积木、小棒、小动物等）
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| 幼教图片 |
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活动过程
一、导入
1.今天我请来了一些好朋友，想不想知道他们是谁呀？
2.他们都躲在这个圆圆的大筐子里了，谁愿意来请好朋友出来。
二、看看、说说、比比罐子的形状、颜色与大小。http://dla.leyojo.cn/（乐幼教）
1.请其中的一位幼儿来摸出罐子：
你请出的是什么朋友呀？这个罐子朋友是什么样子、什么颜色的？
2.再请一位老师来摸出一个罐子：这是一个什么形状、什么颜色的罐子？
3.两个罐子比一比，一样吗？（一个是方方的、一个是圆圆的。）
4.谁也想来找个罐子做朋友？
（请幼儿每人来找一个罐子、教师与幼儿，幼儿与幼儿之间一一交流比较罐子的形状、颜色、大小。）
仔细看看谁的罐子和我的是一样的，比一比谁的罐子大？找个好朋友比比谁的罐子大，谁的罐子小。
三、吃饼干
1.教师：嘘……，什么声音？哪里来的声音？谁的罐子里有声音？猜猜里面装的是什么？
打开看一看有什么东西？（原来是饼干呀。）
2.说说饼干的形状。（有圆形、方形、三角形）
3.分饼干吃：说说自己想吃什么形状的饼干。
四、罐子响叮当：
想想怎么让罐子发出声音？（拍拍它、敲敲它、在罐子里放东西摇一摇，罐子都会发出声音。）
五、罐子躲迷藏：
宝宝让手中的罐子分别躲到圆圆的和方方的家。
小贴士：
老师可以按季节和幼儿的兴趣，选择不同的操作材料，如小包、透明的小盒子，
里面装的物品也可以调整为花草植物或塑料小昆虫等。
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