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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 语言 |
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| 活动目标 |
1.能正确地用"因为""所以"来完整的表达说话内容。
2.发展幼儿的逻辑思维能力。
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| 活动准备 |
1.实物（苹果、梨、香蕉、铅笔、本子、橡皮）
2.图片（大海、小鱼、草地、小鸡、天空、小鸟、小羊、草、狗、骨头、小鸡、虫子）
3.春、夏、秋、冬四幅景色图片
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| 活动材料 |
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| 照片 |
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活动过程
一、请幼儿给物品分类，并用“因为，所以”完整地表达出自己为什么这样分。
1.教师：老师这有一些物品，谁能帮老师把他们分一下类呢？
（幼儿分类）
2.教师：说一说你为什么这样分。
（幼儿表达自己的分法）
3.教师：老师现在用一对关联词说说你们刚才的分法：
因为苹果、梨、香蕉都是水果，所以把他们放到了一块。
4.教师：老师刚才这句话有一对关联词是“因为”“所以”，
“因为”表示事情的原因，“所以’表示事情的结果。
5.教师：谁能模仿老师用“因为，所以”说出你们为什么把橡皮、铅笔、本子放一块呢？
（教师请幼儿用完整的话来说，因为它们都是学习用具，所以把他们放到了一块）
二、幼儿正确地粘贴图片，并用”因为”“所以”表达出自己的粘贴原因。
1.教师：老师这有一些图片，请小朋友把它们粘贴在正确的位置上，
并用“因为”“所以”完整的说出自己的粘贴原因。
2.如：因为小鸟爱在天上飞，所以把它放在天空中.
因为小鸡爱在草地上玩，所以把它放在草地上.
因为小鱼爱在水里游，所以把它放在水里.
因为小鸡爱吃虫子，所以把它们放到了一块.
因为小狗爱吃骨头，所以把它们放到了一块.
因为小羊爱吃草，所以把它们放到了一块；
三、出示四季的图片 dla.leyojo.cn（乐幼教）
请幼儿用”因为”“所以”完整地说出是怎么来区分四季的。
1.教师：老师这里的四幅图片是咱们的四季图，你们仔细观察，
用“因为”“所以”说出它们分别是什么季节。
2.如：因为柳树刚发芽，所以是春季。
因为小朋友穿的背心、短裤，所以是夏季。
因为叶子都黄了，还有的落在了地上，所以是秋天。
因为天上下的雪，所以是冬天。
四、联系生活，说说生活中什么时候也会用到“因为，所以”。
如：因为肚子饿了，所以要吃饭。
因为口渴了，所以要喝水。
因为天热了，所以要穿裙子。
因为天冷了，所以出门要戴帽子等。
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