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| 年龄 / 领域 |
中班 / 音乐 |
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| 活动目标 |
1.初步了解三拍子乐曲节奏的特点，感受歌曲的优美意境。
2.乐意尝试用哼唱、做动作的方式表现内心的感受。
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| 活动准备 |
1.伴奏曲 “小小的船”
2.歌曲音乐
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| 幼教图片 |
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活动过程
一、导入
教师：小朋友们，今天呀！我们一起来听一段好听的乐曲，好吗？
二、欣赏歌曲 /dla.leyojo.cn（乐幼教）
1．第一次欣赏，熟悉旋律。
教师播放“小小的船”伴奏曲。
（1）这首乐曲的节奏和我们以前学过的乐曲节奏有什么不一样？
（2）你觉得这首乐曲的节奏是怎样的？
（3）这就是三拍子节奏的特点：强弱弱，强弱弱。
（4）我们一起来为这首好听的乐曲打拍子吧！
（教师播放伴奏音乐，师幼共同跟着音乐打拍子）
（5）听着这么轻柔优美的旋律，你想到了什么？
（幼儿自由联想）
2.第二次欣赏，初步了解歌曲内容。
（1）这首好听的乐曲还讲了一个好听的故事呢！我们一起来听一听。
（2）播放“小小的船”歌曲音乐
3.歌曲里唱到了什么？
（1）是怎样的小船？像什么呀？我坐在小船里看到了什么？
（2）是怎样的月儿？像什么呀？我坐在月亮船里看到了什么？
（3）谁看到了闪闪的星星蓝蓝的天呀？他坐在哪里看到的？怎样的小船？像什么呀？
教师：原来这首歌讲了这样一个“小小的船”的故事。
4.第三次欣赏，自由畅想。
（1）现在我们把小眼睛闭起来，想象一下你就是那个坐在月亮船上的小朋友，
听着音乐响一想你会看到什么呢？
（2）教师播放“小小的船”歌曲音乐
（3）谁来说说你看到了什么？
教师：哇！你们说的这幅画面真美！
5.第四次欣赏，观看视频
（1）我这儿还有一段小电影呢，看看电影中的小朋友看到的和你看到的一样吗？
（2）教师播放“小小的船”视频师：电影中的小朋友看到了什么？
6.第五次欣赏，初步尝试跟唱。
教师：小电影真好看，歌曲真动听，我想唱一唱，你们想吗？那我们一起来跟着音乐哼一哼吧！
7.第六次欣赏，尝试动作表演。
教师：这样的夜晚真安静、真美妙，星星眨着眼睛看着我们，
让我们听着好听的音乐坐在月亮船上看着闪闪的星星蓝蓝的天吧！
幼儿两两结伴，找一个月亮船坐下，听着音乐的旋律自由摇摆。
三、结束部分
教师：今天我们欣赏了一首好听的歌曲“小小的船”，你们喜欢吗？
那下次我们一起来用小乐器给它伴奏，好吗？
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