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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 语言 |
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| 活动目标 |
1.通过讲讲说说帮助幼儿理解诗歌内容并学习诗歌，感受诗歌的画面美和语言美。
2.引导幼儿仿编诗歌，培养幼儿的想像力、创造力和尝试精神。
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| 活动准备 |
1.背景图-画有蓝天、树林、草地、河水、花儿、大幅。
2.贴绒学具-好的白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶。
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| 幼教图片 |
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| 照片 |
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| 照片 |
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活动过程
一、经验回忆，引起兴趣。
1.引起兴趣：
现在是什么季节?春天是个美丽的季节，对不对?它漂亮在哪里?
2.提问回忆：
春天是座美丽的大花园，我们小朋友都很喜欢它。
杨老师还知道我们小朋友更加喜欢有个漂亮快乐的家，是不是？
说说，你喜欢什么样子的家呢?
二、看看说说，初步感知。/dla.leyojo.cn（乐幼教）
1.出示背景图，尝试讨论：
图上有哪些景物?想想它们都会是谁的家?
2.看看说说，感知理解
（1）这些白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶它们找到自己的家了吗?
（2）它们的家又在哪里?它们的家漂亮吗?美在哪里?
3.欣赏儿歌，理解内容
（1）儿歌中都讲了有哪些家?分别是谁的家?
（2）你最喜欢哪个家?为什么?
三、理解创作，分享快乐。
1.再次欣赏,诗歌里说：蓝蓝的天空是白云的家，密密的树林是小鸟的家
蓝蓝的天空除了是白云的家，还可以是谁的家?密密的树林又可以是谁的家?
2.幼儿自由讨论，教师指导。
3.幼儿自由发言，教师提升组合。
4.教师小结：我们小朋友可真能干，自己也能编出了好听的儿歌，回家和爸爸妈妈一起找找编编，还有什么也是谁的家，明天拿来告诉大家，好吗?
附诗歌：《家》
蓝蓝的天空是白云的家，密密的树林是小鸟的家，
绿绿的草地是小羊的家，清清的河水是小鱼的家，
红红的花儿是蝴蝶的家，我们的家多美啊!
仿编：
蓝蓝的天空是小鸟的家，密密的树林是蘑菇的家，
绿绿的草地是小兔的家，清清的河水是水草的家，
红红的花儿是密蜂的家，我们的家多美啊!
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