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| 年龄 / 领域 |
大班 / 音乐 |
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| 活动目标 |
1.运用故事的形式让幼儿熟悉歌词，并说说歌词的内容。
2.通过倾听乐曲，让幼儿知道这是一首熟悉的流行歌曲曲调，能根据曲调、歌词学习仿编歌曲。
3.学习运用动作表达歌曲，培养对音乐的兴趣。
4.教育幼儿当别人有小缺点时，应给机会让别人改过。
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| 活动准备 |
狼头饰一只，钢琴一台。 |
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| 照片 |
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| 幼教图片 |
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活动过程
一、故事导入
教师：昨天晚上老师做了一个梦，你们猜我梦到了谁？（兔子、狼）
它们俩在一起会说什么？
二、熟悉歌词 dla.leyojo.cn（乐幼教）
1.狼说：“别看我长得很可怕，其实我很可爱”（按节奏说歌词）
兔子说：“我左看右看，上看下看，看来看去你都是个大坏蛋，
我想了又想，我看了又看，做朋友的事还真难办。”
2.幼儿重复说说歌词。
三、熟悉乐曲
1.教师：小朋友真能干，现在我们要用兔子和狼的故事玩唱歌的游戏。
歌词就在故事里，曲子在哪儿？请你们听琴声，你听过这首曲子吗？
（老师弹“对面的女孩看过来”乐曲）
2.你们听过这首曲子吗？是谁唱过的？（任贤齐唱的流行歌曲）
3.什么是流行歌曲？我们也来编一首自己的流行歌曲好吗？
4.老师编出第一句：“对面的兔子看过来，看过来，看过来 ”
幼儿编唱：“别看我长得很可怕，其实我很可爱。”
（老师提示：兔子怎么说的，也编编看？）
幼儿接着编唱：“我左看右看，上看下看，看来看去你都是个大坏蛋，
我想了又想，看了又看，做朋友的事还真难办。”
5.老师弹琴，幼儿演唱自己编的歌曲。
（讨论：最后一句歌词可不可以用说唱的形式说出来？“做朋友的事还真难办”）
四、游戏活动
1.老师戴上狼头饰问：
我是一只改好的狼，你们愿意和我做朋友吗？请用歌声告诉我！
（老师唱狼说的话，唱完后小朋友接唱兔子说的话）
2.唱完整首歌曲，问幼儿：
你们为什么不愿意和我做朋友？
（老师假装把自己的尖牙齿拔掉，再和幼儿对唱一边歌曲。）
提问：你们现在愿意和我做朋友了吗？
3.和小伙伴玩对唱的游戏。
歌词最后一句改唱为“做朋友的事真好办。”
五、随机教育
在平时的生活中你的朋友、同伴有了小缺点，要给机会让别人改过，这样你的朋友会越来越多，好吗？
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