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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 数操作 |
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| 活动目标 |
1.能够按照瓶子的某一特征进行排序。
2.感知10以内的数量并能按数取物。
3.能够积极、愉快地投入到操作活动中。
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| 活动准备 |
1.大小、高矮、材料不同的透明瓶子每人10个，1——10数字卡片每人一套；黄豆、蚕豆每组一盆；
2.大箩筐10个，贴上1——10数字。
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| 活动材料 |
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| 活动材料 |
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活动过程
一、观察比较
1.桌子上放的是什么？
2.这些瓶子都一样吗？什么地方不一样？
二、操作排序 dla.leyojo.cn（乐幼教）
1.第一次操作，幼儿自由将瓶子排成一排。
提问：你有几个瓶子？
2.第二次有规律的排序。
提问：你是按照什么规律把瓶子宝宝排成一排的
3.第三次操作，引导幼儿将瓶子排列成中间低两边高的“V”字形。
三、给瓶子宝宝编号
1.请幼儿取出信封里的卡片，看看有哪些数字。
2.请幼儿将1——10数字分别粘贴到10个瓶子上。
四、给瓶子宝宝喂豆子
1.教师提出要求：请幼儿给每个瓶子喂和它身上贴的数字一样数量的豆子。
2.幼儿操作，按数取物。
3.验证，请幼儿把瓶子给客人老师看一看是否正确。
五、分类
请幼儿将瓶子送到和它数字一样的箩筐里。
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