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幼儿园教案
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活动名称 语言《虎、兔、鹿、猪、鼠》
年龄 / 领域 中班 / 语言
活动目标 1.复习汉字“兔、猪、鼠”,新授汉字“虎、鹿”。
2.区别各字发音的不同之处,能念准字音。
3.激发幼儿学念绕口令的兴趣。
活动准备 1.布置场景(山、路、树、草、洞)。
2.动物图片、字卡。
幼教图片
老虎11
幼教图片
十二生肖-兔子
幼教图片
长颈鹿12

活动过程

一、引发兴趣

1.出示“兔、猪、鼠”。

2.猜谜:
(1)头上长着树权,身穿梅花衣 (鹿)
(鹿、鹿、鹿,欢迎你)
(2)像猫不是猫,森林里面称大王。 (虎)
(虎、虎、虎,欢迎你)

二、新授绕口令 dla.leyojo.cn(乐幼教)

1.提问:“想想这些小动物会躲在哪里?”

2.出示场景(山、树、路、草、洞)。
(1)提问:这些是什么地方?
(2)区别“鹿”“路”。
(3)从场景中找出各动物并出示相关的句子,组成绕口令。

(4)如:“虎、虎、虎、在哪里?
 (幼儿在场景中找虎)虎、虎、虎、在山上。
出示“山上一只虎”的短句。

(5)完整念绕口令。

三、游戏巩固

1.幼儿任选动物字卡,看看扮演谁?然后玩捉迷藏的游戏。
2.幼儿念绕口令,念到谁,谁站出来,举起字卡(音乐伴奏)。
3.集体游戏。
 
附绕口令:
虎、兔、鹿、猪、鼠
山上一只虎,
草里一只兔,
树下一只鹿,
路上一头猪,
洞中一只鼠,
虎、兔、鹿、猪、鼠,
大家别说错。
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