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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 料理 |
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| 活动目标 |
1.了解获取天气预报的各种办法和途径。
2.感受天气预报与生活之间的密切关系。
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| 活动准备 |
1.幼儿记录的天气预报表
2.图片若干
3.动画片-天气怎么样
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| 活动材料 |
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| 动画片 |
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| 照片 |
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活动过程
一、分组介绍了解天气预报的不同途径，分享经验
1.这几天，我们大家都一起关注天气预报，今天就来介绍一下你们组是从哪里知道天气预报的？
2.幼儿分组介绍
二、感知天气预报与生活密切相关 dla.leyojo.cn（乐幼教）
1.原来我们可以从很多地方收听、收看到天气预报，你们家里平时还有谁听天气预报的？
2.幼儿交流
3.为什么我们大家都要听天气预报？有什么用？
我们看看除了你们说的，还有谁也很关心天气预报的
4.出示暖棚的图片：农民伯伯为什么这么关心天气预报？
逐一出示司机图片、游客图片，进一步感知天气与生活的密切关系。
5.小结：天气预报真有用，它给我们带来了许多方便。
三、交流天气预报记录表，提出问题
1.出示幼儿几天来的天气预报记录表，请部分幼儿交流记录表。
2.引导幼儿发现问题：
为什么同样是今天的天气，但是有的最高温度和最低温度不同呢？
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