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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 数操作 |
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| 活动目标 |
1.在游戏活动中感知了解10以内数字的相邻关系；
2.通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣，在游戏互动中学习。
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| 活动准备 |
数字1—10卡片若干、动物图片、棋子、插板。 |
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| 练习册 |
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| 练习册 |
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活动过程
一、游戏一、小动物来排队
孙悟空发礼物，每个孩子一个数字卡片。当孙悟空说“呛呛呛呛呛”时，幼儿四散跑或走，
当孙悟空说“呔”时，幼儿要立刻按1—10的顺序排好一队，要求从左到右排列。
可以反复玩几次，练习1—10数序的排列。
二、游戏二、找朋友 dla.leyojo.cn（乐幼教）
1.幼儿按1—10的顺序排好队后，孙悟空带着幼儿说儿歌：
小猴小猴转一个圈，小猴小猴瞧一瞧，
左瞧瞧，右瞧瞧，瞧见的朋友真不少，
你的朋友是几和几？请你快来告诉我。
幼儿大声告诉彼此，自己的朋友是几和几？
幼儿可以交换数字卡片，反复玩几次，进一步理解相邻数之间的排列关系。
三、游戏三：小动物住哪里？
1.孙悟空请来小动物做客：（猴、猫、狗、马、牛、羊、ji、鸭、蛙、蜂）
将10种动物分别放在教师演示板上的1—10数字下边的格子里。
2.小动物住在哪间房子里，哪个数字就表示哪个小动物。
如：小猫住在5号房间，5就代表小猫。
四、玩法：
1.老师学小动物的叫声，请幼儿说出代表小动物的数字；
2.老师说数字，请幼儿说出数字代表的小动物的叫声；
3.老师学小动物的叫声，请幼儿说出这个小动物两边相邻的邻居是谁；
4.老师学小动物的叫声，请幼儿说出这个小动物两边相邻的数字是几。
五、活动结束
表扬幼儿的积极参与，给幼儿发贴纸。
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