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年龄 / 领域 |
中班 / 美术Ⅱ |
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活动目标 |
1.尝试用蜡笔和水粉笔组合进行美术创作,体验“变鱼”过程带来的快乐。
2.养成良好的作画常规。
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活动准备 |
1.水桶、毛巾、水粉笔、一次性桌布、蜡笔、手套等
2.画有海底水草的背景图一张、音乐磁带
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幼教图片 |
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活动材料 |
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活动过程
一、导入
1.律动进场
教师:今天让我们坐上潜水艇去海底探险吧!来,准备好了吗?出发吧!
(幼儿跟着老师听音乐做相应的动作进场,坐成半圆形)
2.来到范画前,引导幼儿猜测
教师:海底到了,咦,海底的鱼都去哪儿了?
3.出示水粉笔
这是一只魔术笔,它一定知道鱼躲在哪里?
魔术笔粘上颜料涂在纸上,鱼就出来了。
二、展开 dla.leyojo.cn(乐幼教)
1.请个别幼儿尝试作鱼
教师:真神奇,我们也来试试好吗?(请个别幼儿上来涂颜料)
2.小结,作画练习的过程。
3.全体幼儿操作
教师:好玩吗?你们想不想要变这样的魔术啊?
4.提出操作要求
(1)在变鱼前先要用淡色的蜡笔画出自己喜欢的鱼和水草,鱼要画得多些,画的重些。
(2)画好鱼和水草后,再用水粉笔涂上颜料就可以了。
(3)在涂色时水粉笔的水分不要太多,不然颜料会流出来。
(4)保持桌面和衣服等的干净,手脏了要及时擦干净。
5.幼儿分散操作,教师巡回指导。
三、结束
1.评析
教师:请动作快的小朋友坐上潜水艇去观察水里的鱼,老师指出有特色的鱼和幼儿一起分享,
这鱼漂亮吗?为什么?
2.开潜水艇离开教室
教师:小朋友变出了这么多的鱼,我们把自己的作品带到教室里,让其他小朋友一起看看吧!
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