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年龄 / 领域 |
小班 / 社会 |
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活动目标 |
1.引导幼儿从发现自己到认识自己从而初步了解自己的性别。
2.鼓励幼儿在集体面前大胆讲述。
3.激发幼儿乐意参加集体游戏的积极情感。
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活动准备 |
1.选择有一面大镜子的教室内进行,并在教室内构建一个“化妆间”2.幼儿人手一面小镜子和一个玩具娃娃
3.设计好一段关于认识自己的动画短片
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活动材料 |
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活动材料 |
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活动过程
1.看动画短片,引导幼儿发现自己。dla.leyojo.cn(乐幼教)
(动画短片内容为:一个小娃娃很开心地边吹泡泡糖边走路,碰到了好几个小动物,
大家都劝他走路当心点,可他就是不听,结果头上撞了个大大的包。
他又疼又急,哇哇地哭着跑回家,镜子说:“别哭!别哭,好孩子以后要爱惜自己!”
娃娃问:“自己是谁呀?”镜子说;“自己嘛,请你对我照一照,就会看到了。”
听了这话,娃娃真的对着镜子照了起来。)
2.玩照镜子游戏,引导幼儿认识自己。
(1)幼儿在室内寻找镜子,找到后拿着镜子照照,并说出自己的名字,向教师介绍自己。
(2)玩“自己的五官在哪里”的游戏,说一说五官的名称,并指出五官的位置。
(3)请幼儿讲讲自己跟别人有什么不一样。如头发的长短、衣服的颜色……
3.操作练习,使幼儿知道自己的性别,并学会区分男孩与女孩。
(1)“交朋友”游戏:幼儿在集体面前说出自己的性别后,找一个玩具娃娃做朋友,并把他带回“家”。
(2)送“朋友”参加化妆舞会:请幼儿将自己的“朋友”按性别的不同送到“化妆间”里。
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