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| 年龄 / 领域 |
小班 / 音乐 |
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| 活动目标 |
学唱歌曲，愿意模仿小动物的叫声和动作，体验音乐活动的快乐。 |
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| 活动准备 |
小动物头饰、音乐 |
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活动过程
一、谁来了？--了解小动物的叫声，尝试学小动物的叫声。
1.红红的鸡冠，早上早早起，是谁？（公鸡）dla.leyojo.cn（乐幼教）
我们和公鸡打招呼吧。
（引导幼儿用好听的话来打招呼）
公鸡是怎么和我们打招呼的？（喔--喔）
我们一起来学一学。
2.谁来了呀？你是怎么知道的？
小羊是怎么和我们打招呼的？
我们来学一学。
3.走路静悄悄，爱吃鱼，是谁？（小猫）
我们也有礼貌地和小猫打招呼吧。
小猫怎么和我们打招呼的？
我们也来学一学吧。
二、学唱歌曲--学唱歌曲，愿意模仿小动物的叫声和动作，体验音乐活动的快乐。
教师：三个动物朋友来到我们班级了，他们想和我们一起做游戏，一起来唱歌。
那我们两只小耳朵来听听小动物唱的歌吧！
1.播放音乐
你听到小动物怎么唱的？（鼓励幼儿随便唱）
2.教师示范唱一遍，引导幼儿一起念歌词。
3.小朋友也来和小动物一起唱歌。
4.小动物，一边唱，一边还做动作呢！师生边唱边表演
5.找一个自己喜欢的小动物一起来唱歌（戴胸饰表演）
三、延伸活动
1.还有许多小动物唱歌声音很好听的，启发小鸭子怎么唱的？……
2.那我们去找更多的小动物唱歌，看，它们都走来了……
（表演：走路，自然结束）
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