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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 社会 |
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| 活动目标 |
1.了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。
2.通过认识禁烟标志，初步感受禁烟的社会意义。
3.通过动手动脑的操作游戏，发挥幼儿的想象，增强幼儿的环保意识。
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| 活动准备 |
1.大型积木，剪刀，各种材料纸，彩色笔等
2.视频转换仪，禁烟标志
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| 幼教图片 |
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| 活动材料 |
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活动过程
一、情境表演，引导幼儿认识禁烟标志。
1.配班老师扮作香烟先生，自我介绍后走到“电影院”等场景处不敢进，却遛走了，
引导幼儿观察禁烟标志的特征，及为什么这些地方会挂上“禁烟标志”。
2.教师：小朋友你们讲一讲为什么“电影院”这些地方会挂上禁烟标志？
（1）吸烟不光危害自己的健康，在这些地方抽香烟的气味在空气中也会影响别人。
（2）吸烟还会引起火灾。
二、幼儿和老师一起讨论：吸烟到底有什么害处 /dla.leyojo.cn（乐幼教）
1.教师：刚才小朋友讲得很好，所以有了禁烟标志人们就不能在这些地方吸烟，那么吸烟到底有什么害处呢？
（1）吸烟危害自己，经常吸烟的人会咳嗽多痰，香烟里的有害物质会使人生病，甚至得癌症。
（2）吸烟的人吐出的烟会飘散在空气中影响别人，特别是在室内空气不流通危害更大。
（3）吸烟的人一不小心就会引起火灾，造成很大的损失。
2.教师小结：原来吸烟有这么多的害处，还有一个重要的方面小朋友再想一想，一包香烟多少钱？
如果这些钱给我们可以做哪些事呢？
3.幼儿自由讨论
（好的几十块钱，差的也得几块钱，我们可以用这些钱买书，买衣服，买文具用品等等。）
三、教师介绍世界无烟日，并引导幼儿寻找戒烟的方法。
1.教师：世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，许多地方出现了
无烟商场、无烟列车，处处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢？
（1）把他关起来，不让他吸.
（2）不行，这样他会偷偷地吸.
（3）把生产香烟的厂关悼.
（4）给他吃糖，把烟藏起来.
（5）这也不行，他不喜欢吃糖怎么办？烟藏起来他还可以再去买呀。
（6）买一些戒烟的药给他吃.
（7）买一些戒烟食品给他吃
四、游戏：赶走“坏香烟”升华禁烟意识情境：
香烟先生哭着上场说：“小朋友们都知道了禁烟的好处，想了好多戒烟的方法，我只好去流浪了。
教师：香烟会给人们带来这么多害处，我们小朋友喜欢它吗？我们唱首歌赶走它吧。
师生共同把歌曲《赶走大狐狸》改编成《赶走坏香烟》进行歌表演
五、游戏“戒烟工厂”的搭建，建立初步的环保意识。
1.教师：我们赶走了香烟先生，既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂吧。
2.分组游戏：
（1）用大型积木搭建戒烟工厂
（2）用各种材料剪贴禁烟标志
（3）用各种材料制作各种戒烟食品
六、师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙上，把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。
师生一起出活动室。
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