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| 年龄 / 领域 |
大班 / 音乐 |
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| 活动目标 |
1.尝试按音乐节奏朗诵歌词。
2.用圆润、优美的歌声表达对秋天的喜爱，体验欢庆丰收的快乐。
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| 活动准备 |
教具：“○”、“”图片、大粮囤、歌词图片、彩绸 |
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| 幼教图片 |
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活动过程
一、练声
教师：前几天我们小朋友学习演唱了一首乐谱，还会用填词的方法来唱，我们现在来复习一下好吗？用“啦啦啦”来唱，眼睛看好老师指挥、舌头用力。
二、谈话导入
1.教师：秋天是个丰收的季节，许多水果和农作物都已经成熟了，瞧！谁来了？（圆圆的苹果）
（出示图片“○”）提问：
还有哪些秋天的水果和农作物也是圆圆的？要求幼儿用“圆圆的××”讲述。
出示“”，看，谁也来了？这是弯弯。
提问：还有哪些秋天的水果和农作物是弯弯的？
引导幼儿用“弯弯的××”来讲述。
小结：师：原来圆圆和弯弯能变成这么多秋天丰收的东西。
三、熟悉歌词，尝试用音乐节奏朗诵 dla.leyojo.cn（乐幼教）
1.倾听歌曲，初步了解歌词。
教师：你们想不想听《圆圆与弯弯》的歌曲？
请你们仔细听一听，歌曲里有哪些圆圆、弯弯的东西。
（老师唱一遍）
提问：好听吗？你们听到了哪些圆圆和弯弯的东西呀？
（老师根据幼儿回答将图片贴在相应的地方）
2.再次倾听歌曲，熟悉歌词内容
教师：请小朋友再仔细听一遍，听听歌曲里是怎么来形容圆圆和弯弯的？（边唱边点图）
老师根据幼儿回答有节奏的念歌词，提问：刚才老师念歌词和平时有什么不一样？好听吗？
那我们一起按音乐节奏朗诵歌词好吗？
3.教师带领幼儿完整用音乐节奏朗诵歌词。
四、学唱歌曲
1.跟着老师完整学唱歌曲。
教师：小朋友念的真好听，请你们轻轻地跟着老师唱一唱吧。
2.再次完整演唱。
教师：小朋友唱的真棒。丰收了你们高兴吗？这次请你们稍微把声音提高些，用自然声音来唱，
还要唱出你们高兴的样子哦。（加高兴动作、表情演唱）
3.欣赏老师演唱，感受圆润唱法。
教师：老师在很多小朋友脸上都看到了高兴的表情。
请你们再欣赏一下老师唱的和你们唱的有什么不一样？（前4小节）
提问：你觉得我唱的和你们有什么不一样？哪里不一样？（圆润、优美）
那也请你们用圆润、优美的声音来唱好吗？试唱前4小节
4.分组演唱。
老师将你们分成两组，看好老师手势，第二组先欣赏第一组唱。
提问：他们唱的好吗？为什么？
（引导幼儿说用圆润、优美的声音来唱了，希望第二组唱的时候表现的更开心些。）
五、歌舞庆丰收。
教师：刚才老师听到歌曲里面唱到“弯弯的彩绸舞呀舞起来”那我们也唱起歌、舞起彩绸庆丰收吧！
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