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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 音乐 |
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| 活动目标 |
1.初步感知音乐三段体回旋式结构，辨别音乐的不同性质。
2.培养幼儿对音乐的感受力、理解力，发挥幼儿的想象。
3.熟悉音乐，能用不同的肢体动作表现音乐形象，增强幼儿动作的协调性和对美的感受。
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| 活动准备 |
1.磁带《风中的童话》
2.多媒体课件。
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| 幼教图片 |
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活动过程
一、通过游戏帮助幼儿理解音乐三段体结构。
1.根据弦外音做适合的动作。（柔和→活泼→柔和）
2.再次欣赏音乐，区分段落。
（1）动作是怎样变化的？音乐发生了什么变化？（欣赏）
（2）音乐到底发生了什么变化？
（出示～～～～～、∧∧∧∧∧、～～～～～）
（3）乐曲中有个小秘密，是什么？
（4）整首乐曲可以分几段？为什么？
（5）小结：一首乐曲分成了3段，这种形式的乐曲称为三段体。
刚才我们听到的乐曲，其中第3段音乐和第1段音乐是重复的、一样的，只有第2段是不一样的，
这样形式的乐曲也叫三段体，它是三段体的一种特殊形式。
二、完整欣赏，再次感受音乐三段体。dla.leyojo.cn（乐幼教）
三、分段欣赏，利用图片，帮助幼儿理解、感受音乐。
第一段：
1.我们一段一段来听。
2.这段音乐给你的感受与哪幅画给的感受是一样的，为什么？
3.能用什么动作表现呢？
第二段：
1.听听第二段音乐发生了什么变化？
2.这段音乐给你什么感受？与哪幅画给你的感觉是一样的？为什么？
3.用什么动作来表现？
第三段：这音乐与刚才哪一段音乐是一样的？
小结：重复三段体概念。
四、幼儿用动作完整表现音乐的形象
1.集体表演。
2.分角色表演。
3.讲评。
五、结束：回活动室。
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