| QQ帐号登录成功. 请绑定你的乐幼教帐号 |
 |
幼儿园教案 |
|
|
 |
|
网上客服 
|
|
|
|
|
|
|
| 年龄 / 领域 |
中班 / 音乐 |
|
|
| 活动目标 |
1.感知小鼓和小锣敲出的不同音色和节奏，初步学习分角色演唱歌曲。
2.借助敲鼓和锣两种乐器的动作，提示记忆歌词，体验鼓和锣对话的情趣。
|
|
| 活动准备 |
1.锣和鼓各一只，歌曲图谱一份。
2.钢琴伴奏以及“小企鹅”和“小老鼠打喷嚏”的音乐游戏。
|
|
| 照片 |
|
|
活动过程
一、导入活动
1.教师：寒冷的冬天来了，小企鹅们都要出来活动啦！
（师幼跟琴练声：小企鹅，鹅鹅鹅，摇摇摆摆爱唱歌，啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦。）
2.教师：哎呀，活动一下真舒服。让我们轻轻回座位休息一下吧！
小企鹅唱得真好听，这么好听的歌把谁引来了，瞧！
（教师直接出示鼓）
3.教师：小鼓也想唱歌的，你听！（教师敲：咚咚）
二、熟悉鼓的节奏 dla.leyojo.cn（乐幼教）
1.教师：小鼓是怎么唱歌的？（咚咚）
哦，我敲小鼓咚咚（教师随机出示图谱1）
我们一起看图说，（师幼看图说）加上动作来试试。
2.教师：我们的小鼓除了会这样“咚咚”的唱歌，还会唱更好听的歌呢！小耳朵听好了（教师敲）
小鼓是怎么唱的？（指名说）
3.教师：小鼓究竟是怎么唱歌的，让我们再来听一听。（教师再敲小鼓）
4.教师：小耳朵真灵！原来小鼓是这样唱的（随机出示图谱2）让我们看图说一说。（师幼看图说）
5.教师：把你们的小鼓敲起来！（加动作敲）
三、熟悉锣的节奏
1.教师：这么热闹的鼓声把谁给引来啦。（教师出示锣）小锣也想唱歌呢，听好了，（教师敲锣）
小锣怎么唱歌的？（指名说）
2.教师：哦，我敲小锣锵锵。（直接边说边出示图谱3）看图试试，（看图说）拿起你的锣来敲一敲，（加动作敲）
3.教师：小锣还想唱歌的，你们看！（教师直接出示图谱4）谁会唱？（指名两个幼儿）真能干！
我们一起看图试试。（师幼看图说）小锣拎起来试试（加动作敲、教师手指图谱）
四、鼓和锣合奏
1.教师：把前面的鼓也请过来一起试试。
（看图说）小鼓手敲的真好听！（教师直接出示相同节奏谱5）
让我们一起把鼓和锣敲起来吧！（敲一遍）
2.教师：真热闹，我们的鼓和锣还会这样唱呢！（教师边敲边说）
|咚锵|咚锵|咚锵咚咚|锵-|它们是怎样唱的？（指三名幼儿，教师接幼儿的话后面说）
3.教师：让我们一起看图说一说（师幼看图说两遍）谁来试一试 （指名两个幼儿）
4.教师：让我们加上自己的动作试试。（加动作试）
五、学唱歌曲
1.教师：老师还能把它们唱出来，你们信不信？听好了！（教师清唱一遍）好听吗？（好听）
来点掌声啊（幼儿鼓掌）教师边教边唱一遍）
2.教师：让我们看着一起来试一试。（师幼看图唱两遍）好、让我们跟着琴声来唱一唱。
（弹琴，教师用点头、嘴形暗示，手指图谱）
3.教师：现在，我们把下面的节奏加上去唱，大家一起把鼓和锣敲起来吧！（教师边敲边唱）
4.教师：这一半小朋友愿意做什么？（鼓）好，你们做锣，我做指挥来一起试试。（教师注意手暗示）
5.教师：交换再来试试。（对半交换敲）
六、结束活动
教师：敲锣打鼓真高兴！让我们听着音乐跳起来吧！（听音乐“小老鼠打喷嚏”做游戏）
|
顶
踩
|
|
|
|
|
|
|
