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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 美术Ⅱ |
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| 活动目标 |
1.感受烟花绽放时的色彩，造型美。
2.尝试运用各种线条表现烟花的绽放。
3.体验油画棒、水粉颜料等不同材料作画的乐趣及变化。
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| 活动准备 |
1.油画棒若干、黑色颜料、有小房子背景的白纸等。
2.燃放烟花的录像片段和燃放烟花的图片。
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活动过程
一、导入活动，激发幼儿兴趣。
1.小朋友们，刚刚我们过了个什么节呀？（国庆节、中秋节）
2.过节时你们都在家干了些什么呀？心情怎么样呀?
3.你们开心的时候会做什么呢？
二、欣赏烟花，了解烟花的各种色彩及造型。dla.leyojo.cn（乐幼教）
1.老师在假日里也很开心，老师在家里做了一件事，瞧！（播放烟花视频）
2.哇！烟花多绚烂呀！老师在家里放了好多好多的烟花呢！
3.今天老师也带来了好多好玩好看的烟花，你们想不想放呢？
老师来当点火的人，小朋友们当烟花……砰啪！烟花绽放啦！（出示烟花的图片）
4.你们看到的烟花是什么样的啊？
5.你们发现这么多美丽的烟花有什么特点吗？
6.对了，烟花到了天空中都是从一点向四周绽放的，就像花的花骨朵开放过来一样呢！
7.你们看！这朵烟花的线条是什么样子的呢？（一朵直线条的烟花）
8.对啦！这朵烟花的线条是直直的，它是从一点向四周绽放开来的呢！请你上来画给大家看看好吗？
（请幼儿上来示范）
9.除了有直直线条的烟花，你们还看到有什么线条不一样的烟花吗？（请幼儿上来示范）
10.那么小朋友们，你们还知道哪些好看的线条吗？（幼儿说一种师画一种，最后组合成一朵烟花）
11.呀！原来美丽的烟花里面藏着这么多美丽的线条呀！
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2.出示有小房子背景的白纸，
提问：小朋友们，你们看！老师带来了一片蓝蓝的天空，这片天空中的烟花还没有绽放呢！
下面请小朋友们为这片天空画上美丽的烟花好吗？
三、幼儿创作，教师指导。
1.强调用不同的线条、不同的颜色从一点向四周画烟花。
2.提问：孩子们你们说，是白天放烟花好看还是晚上放烟花好看呢？（用黑色颜料经行油墨分离）
四、小结
1.幼儿介绍自己的作品，教师小结。
2.评价建议：是否能够教好的处理画面，是否表现出自己对烟花的独特感受，是否与众不同。
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